Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Юные звезды»

Цель образовательной программы развитие художественно-творческих способностей, музыкальности и пластичной выразительности.

Образовательные:

- познакомить подростков с различными музыкально-ритмическими  движениями в соответствии с характером музыки;

-определить стартовые способности каждого ребенка: чувство ритма, музыкальная и двигательная память;

-познакомить подростков с простейшими правилами поведения на сцене; 

-раскрыть способности у подростков и сформировать в них умение воспринимать и понимать прекрасное;

-закрепить приобретенные умения посредством выступления на мероприятиях школы.

Развивающие:

- стимулировать познавательную активность учащихся;

- развивать воображение и фантазию в танце;

- развивать творческие способности на основе личностно-ориентированного подхода;

-развивать коммуникативные способности подростков через танцевальные игры.

Воспитательные:

-привить любовь к танцевальному искусству;

-способствовать повышению самооценки у неуверенных в себе обучающихся.

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театральные посиделки»

Цель программы – создание условий для развития гармоничной личности, формирование культурного пространства воспитанников средствами театральной деятельности.

Задачи программы:

Образовательная: формировать представление о жанровых особенностях литературных произведений: рассказов, сказок, стихотворений, басен.

Развивающая: развивать коммуникативные способности, навыки диалога, культуру общения, умение создавать свой игровой образ через постановку сказок, игр-драматизаций; развивать высшие психические функции - слуховую, зрительную, двигательную память, воображение при помощи специальных творческих заданий; развивать артистические способности и умение мысленно представлять события и героев из литературных произведений.

Воспитательная: воспитывать интерес к народному творчеству, эстетические чувства и потребности через литературные произведения и объекты эстетического восприятия.

Коррекционная: корректировать эмоционально-волевую сферу, общую культуру поведения через ролевые игры и этикетные ситуации.

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фантазия»

Цель: Формирование художественной культуры школьников через их собственное творчество.

Задачи:

Обучающие:

- освоение приёмов и способов работы с различными материалами и инструментами, обеспечивающими изготовление художественных поделок, элементов дизайна;

- выработка умения планировать свою деятельность и предъявлять её результат;

- знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, декоративно – прикладного искусства;

- совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

- приобретение навыков учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

- развитие интереса, эмоционально-положительного отношения к художественно-ручному труду, готовности участвовать самому в создании поделок, отвечающих художественным требованиям;

- развитие образного мышления и творческого воображения, эстетического отношения к природному окружению своего быта;

- развитие мелкой моторики рук;

- развитие креативного мышления;

- развивать воображение, представление, глазомер, эстетический вкус, чувство меры.

Воспитательные:

- воспитание  смекалки, трудолюбия, самостоятельности;

- воспитание дисциплинированности, аккуратности, бережливости;

- воспитание целеустремленности, настойчивости в достижении результата;

- добиться максимальной самостоятельности детского творчества. 

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Творческая мастерская»

Цель    программы -    научить    детей    основам    декоративно-прикладного   искусства    в различных техниках.

Задачи программы:

Обучающие:

• формировать у детей практические навыки работы с материалами в различных техниках;
• совершенствовать умения и формировать навыки работы с нужными инструментами;
• обогащать словарь обучающегося специальными терминами;
• создавать творческие композиции.

-знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования.

Развивающие:

• развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию;
• развивать у обучающихся способность работать руками, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;
• развивать пространственное воображение.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к творчеству в различных техниках;
• совершенствовать трудовые навыки;
• формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;
• воспитание целеустремленности, настойчивости в достижении результата.